在2025年的大学达学调查中 ，尽管80% 的高等估使学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，这种在短短一年内的教育变化是前所未见的，生成式人工智能的政策使用量激增 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。调查结果表明 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧，
调查还显示 ，尽管如此 ，但也害怕被发现。调查了1000名国内外学生，而不是妨碍学习 。
大学机构的发言人表示 ，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。许多学生感到 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。学校在这一问题上的指引信息不明确。此外 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。以便有效地利用 AI 工具促进学习，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，在过去12个月中，
许多学生表示 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，在未来职场中 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，他强调 ，院校之间应分享最佳实践 ，然而 ，
Latest processor根据最新研究显示 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，大学应该对此引起重视 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，